2014年10月20日至23日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。之后，我校组织全校教职工集中学习宣传党的十八届四中全会精神，集中学习结束后，学校要求全校教师积极采取个人自学形式、进一步学习领会党的十八届四中全会精神。通过对党的十八届四中全会会议精神的学习，让我受益匪浅。       

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。不可否认，同立法取得巨大成就相比，我们在执法、司法、守法等方面还存在明显不足。现实生活中，不懂法、不尊法，以身试法、知法犯法;搞变通、打折扣，以言代法、以权压法;随大溜、存侥幸，视法律为儿戏，藐视、践踏法律等现象和行为皆有之。

这次中央全会以“依法治国”为主题在中国共产党93年的历史上是首次，会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。这份规划执政党依法治国路线图的纲领性文件提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

全会高度评价长期以来特别是党的十一届三中全会以来我国社会主义法治建设取得的历史性成就，研究了全面推进依法治国若干重大问题，认为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

全会强调，全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。

全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

　　全会强调，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。

　　全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施;深入推进依法行政，加快建设法治政府;保证公正司法，提高司法公信力;增强全民法治观念，推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

　　全会提出，法律是治国之重器，良法是善治之前提。 全会提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。 全会提出，公正是法治的生命线。

全会提出，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。全会提出，全面推进依法治国，必须大力提高法治工作队伍。

思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍。

　　全会强调，党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。

全会号召，全党同志和全国各族人民紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极投身全面推进依法治国伟大实践，开拓进取，扎实工作，为建设法治中国而奋斗!

作为一名教师，我们要履行法律规定的义务。践行“开放自信，乐于奉献;攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的教育精神。忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，奉献全部智慧和力量!

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央把法治提到前所未有的高度，提出了许多新思想，采取了许多新举措，取得了法治建设新成效。

　　因此，在党的十八届四中全会精神的指引下，在今后的教育教学工作中，我要把学习和握教育中法律的尺度，为人师表，依法执教，联系实际、艰苦奋斗、与时俱进。在教育教学工作中认真抓好学科教学渗透法制教育工作，引导学生学法、懂法、守法;在日常教育教学工作中不断提高自身政治素养和师德修养，以良好的师德师风形象和求真务实、积极进取的工作态度，扎实抓好教育教学工作，为办人民满意的教育而不懈奋斗。改革开放的成果，品之如饴，当思来之不易，更须倍加珍惜! 全面推进依法治国，反映了我国经济社会发展的要求和人民群众的愿望，符合我国法治建设的趋势，必将为我国法治建设注入新的强大动力，也必将使社会主义中国行稳致远、走向繁荣昌盛，让中华民族实现伟大复兴、永远屹立于世界民族之林。