内部资料 仅供参考

太原民进社情民意

第26期

（总第275期）

民进太原市委议政调研部编               签发：李文和

建议发挥社区对外来人口的教育作用

省政协常委、民进山西省委副主委、民进太原市委主委、太原市副市长张政、民进太原市委副主委全福英反映：社区教育是具有“全员”、“全程”、“全面”特点的区域教育，与各类正规教育有着紧密的联系和合理的分工，对各类教育进行整合，侧重于对社区正规教育进行延伸和补充。

外来人口是社区教育对象中庞大的一群，他们的文化素质、职业技能有待提高，对城市生活的知识有待于更多的了解，社区教育在这一方面可以做许多工作。

然而，目前现状：一是社区对外来人口的教育步履维艰、得不到高度重视；二是不能够充分、合理利用学校的有效资源，大力发展社区教育；三是绝大部分社区群众，空闲时间聊天、玩麻将、打牌，有的甚至赌博；四是社区教育与成人教育脱轨，不能与成人教育有机结合，服务社区教育。为此，建议：

一、政府应高度重视社区教育，把外来人口教育与社区教育有机结合起来，建立三大教育基地：一开办社区学院，为外来成年人提供“学习的超市”。一方面提高外来人口的综合素质，另一方面进行技术培训、创业培训，拓宽外来人员的就业途径。二开办社区青少年教育基地，除为在校青少年提供课外辅导；还要为青少年进行提供兴趣培训。三开办婴幼儿教育基地，为社区外来人员提供免费的早教亲子培训，家长课堂等。

二、建立志愿者人才库，鼓励更多有知识、有专长、有技能的人士，尤其是退休的知识分子、高级技术人员成为社区教育的志愿者，提高社区教育管理队伍素质。

三、推动社区区域内的资源共享。如：中、小学校，各种培训教育机构、公共文化体育设施等基地，向社区成员开放必要的教学场地和活动设施，为社区成员参加教育培训提供服务。

    四、鼓励有经济实力的人创办社区教育基金，为社区教育长远发展提供物质帮扶。

如有领导批示请与我们联系   电话3075894 

邮箱 sxtymjlyh@126.com

抄报：民进山西省委、中共太原市委统战部、太原市政协社情民意中心

抄送：会市委主委、副主委、常委，各基层支部（小组）

                                    2011年4月11日