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太原民进社情民意

第20期

（总第269期）

民进太原市委议政调研部编               签发：李文和

关于加强农村儿童家庭教育的建议

民进会员贾锋萍反映：家庭是儿童的第一个受教育场所，它培养了儿童的责任感和自信心，使儿童学习了情感和语言，整合了社会文化，并从中学到了最初的社会经验。民进太原市委调研组深入农村调查学习不良儿童和学习优秀儿童的家庭环境特征。调查显示：农村学习不良儿童和优秀儿童家长的文化程度、经济收入整体偏低，职业基本相近。但是，农村优秀儿童父母文化程度略高于学习不良的儿童。父母是孩子的样板、榜样。学习不良儿童的某些不良行为，可能是从父母那里学来的。因而，父母文化程度就可能与学习不良儿童的行为问题有着一定的联系。

所以，提高农村儿童父母的经济收入、文化水平，尤其提高儿童母亲的文化素质是全局性、基础性的工程。

让农村家长接受继续教育是提高家长教育素养的关键。为此，建议：启动家长教育培训工程，让农村家长接受继续教育，

一、建立专项资金

培训提高农村儿童家长教育素养是提高全民素质的关键环节，对积极创建学习型社会、全面推进学习型社会起着重要的意义。为确保培训能长期有效地进行，国家应拨付农村家长培训专项资金。国家应像全民创业专项资金、全民健身专项资金一样，拨付全民学习专项资金。而农村家长教育培训资金建议从以上三项资金中拨付。

二、大力开展宣传

国民素质的重要组成基础家长素质是国民素质中的重要组成部分。家长教育培训就是对家长们实施的以促进自身和各方面的能力发展以及满足他们的学习和家庭教育需求为目的的社会性的教育与培训活动。政府应通过选择适合他们的成人教育形式，使家长们养成不断充实自己的学习愿望、发展自己的学习兴趣，使他们在构建学习型社会的过程中，成为学习型的家长和学习型的个人。在这一教育与培训的过程中，农村儿童家长是个特殊的群体，他们尽管也像城市儿童家长那样对孩子的未来有很高的期望，甚至由于想通过子女的学习来改变子女的命运，一些农村儿童家长对孩子的期望值有可能超过了城市儿童家长的期望值。但是，农村儿童家长对家庭教育的认识肤浅，尤其对孩子思想的引导束手无策。所以，对农村儿童家长教育培训的宣传就显得尤为重要。

学校、社区等部门或组织要广宣传、扩范围、先介入、树典型。农村儿童家长素养的提高建议通过以下途径进行宣传、教育。

1、利用农村村落的广播、农村街道的墙体广告等进行“智慧人生、智慧教育”的宣传。

2、广电部可以在电视教育频道和广播中开辟家长教育栏目，让频道开放家喻户晓，让栏目内容家家喜欢。

3、国家免费提供一些教育基础知识资料，并发放先进的教育理念和教育技巧的书籍。资料学习要充分考虑家长自身学识水平，尽量去除理论高深，难以理解的纯理论知识，尽量结合典型教学经验把理念、技巧生活化。

三、兴办家长协会

兴办协会是提高家长教育素养的有效途径。要提高家庭教育质量，必须让家长学习一定的科学文化知识，了解有关教育原理，掌握家教方法和素质教育内涵等，以便科学育人；必须要求家长转变家教观念，适应教育发展形势。素质教育是开放式教育，也是终身教育，让家长转变观念是家庭进行素质教育的关键，必须教育家长增强与学校教育相互配合的意识，这是当代家长必备的起码的教育素养之一。

家长协会兴办起来，可以加强社会对学校的监督，协调家长和学校之间的关系。家长可以在家长协会进行家庭教育方面的学习和交流，提高家庭教育水平，营造良好的家庭教育氛围。家长还可以通过家长协会对学校工作提出自己的建议，学校也可以通过家长协会传达学校对家长的希望和要求，这对扩大教师的视野，以及促进学校由封闭办学转变为开放办学产生深远的影响。家长协会要重视教学质量，教学常规管理与教科研管理两手齐抓；注重交流，探讨家教经验。要以班级管理为模式，采取免费、强制的措施，开设扫盲班、强化班。通过学习、交流获得教育孩子的知识与技能。根据考勤、实践效果发放      （年级）家长合格证，让家长也持证上岗。

四、加强家校联谊

农村家长不能积极配合学校实施素质教育，更不能自觉利用素质教育观念指导家教，关键就在于缺乏对素质教育及家教在素质教育中的地位和作用的正确认识。加强家校联谊活动是实施家长教育素养提升的实践操作。

家长会、家长开放日、家校主题活动、家校公益活动等都是家校联谊活动中较好的形式。在活动平台中学校、学生和家长融在一起，互相展示自己。学生在众人面前展示自我能力，会增强自信心；同学之间一起活动，会增加友谊；家长们在互相交流中得到学习；家长和孩子在一起会强化榜样示范意识；教师面对众多家长，更会增强责任心，提高业务能力和交流能力；学校也在联谊活动中获得教育发展的提升。

家校联谊可以由家长协会主办、也可以由学校主办，或者两者联办。

五、创建社区教育

目前尚待发展的社区教育将承担着家长教育培训中的实质性的重要责任和任务。

在社区成人教育中，希望国家进行公益性的全民教育。规定一些必修课程，如文化补习班、妇女强化班；同时开设些选修课程，如职业培训班、兴趣辅导班等。

六、专家智囊引导

结合以上“开展宣传”“家长协会”“家校联谊”“社区教育”的各种形式，专家进校园、专家进农村、专家进社区才能将专家的先进教育理念更有效地深入到每个家庭，每位家长。专家与家长交流，会得到更多的个案，使教育研究更具有针对性。

如有领导批示请与我们联系                          电话3075894  

邮箱 sxtymjlyh@126.com

抄报：民进山西省委、中共太原市委统战部、太原市政协社情民意中心

抄送：会市委主委、副主委、常委，各基层支部（小组） 

                                    2011年4月11日